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信、义、勤、爱，想、学、志、远

——这是咱们的校训，绵延的“文化基因”。

八个字熔今铸古，启智笃行，

锻造了百年学府的东谈主文精魂。

“浦江之滨花木扶疏，红楼三五兀立其间，沪江大学在焉。”这即是19世纪在国内著名遐尔的沪江大学——如今的上海理工大学。建筑犹如一首凝固的史诗，沪江园内于今保存完竣的30余座青水红砖的哥特式建筑群见证了一所百年学府的沧桑变化……

“校园可散步、建筑可阅读、文化可触摸”

校内 36 幢历史古建筑都贴上了双语名牌。扫描名牌二维码，会夸耀历史建筑的语音教师和英文先容，了解每幢建筑的历史相片、建筑特色和东谈主文故事。

建筑立面上的双联尖券、山墙玫瑰窗、特出屋面的尖塔以及外墙的扶壁均带有明显的哥特特征。而南立面组合柱式门廊和露台则发达出上海近代西法建筑所常有的折衷倾向。

百年建筑  百年沧桑

自19世纪末以来，英好意思基督教育和罗飞速帝教育在中国先后缔造了17所高档栽种机构，沪江大学即是由好意思国南北洗礼会于1906年创建的上海浸会大学，1914年改名为沪江大学（University of Shanghai）。学校坐落于上海市东北部黄浦江西岸。自1906年开动历经40余年接踵建成50余幢西法建筑，造成了功能皆全、建造细腻、环境优好意思的校园建筑群，其中 30余幢建筑被列为上海城市优秀历史建筑保护群。

当作教育大学，沪江大学校园与我国传统大学校园的布局模式、建筑格调总共不同，其建筑形态是颠倒社会结构中出现的特定建筑体式，有着其本身的历史渊源。

近代大学发源于基督教盛行的中叶纪，巴黎大学即是基督教最著名的神学教学中心，英国的牛津大学、剑桥大学都仿照了巴黎大学修谈院式建筑空间布局——阻塞的方院。这种校园空间有意于不问凡间、一心教诲学经的僧侣式生存，这两所学校的好多建筑都以其历史价值和艺术价值而负有著名。

中叶纪大学的建筑在体式上同西方建筑艺术的发展相一致，哥特式教堂建筑的形态特征大多在校园建筑中得到体现，学院常以教堂的高耸体量为构图中心来管辖全局，标记着对时髦的最高追求，从而造成欧洲大学的建筑文化环境模式：把大学建筑同逸想的东谈主类环境筹商在一皆，通过校园空间联系特出一种文化的标记性，反馈着广博的宗教和东谈主文精神。

教唆近代高档栽种的好意思国早期兴修的大学校园如耶鲁大学、普林斯顿大学等多数遴荐阻塞方院模式，险些与牛津、剑桥一模一样。干与19世纪末，好意思国大学校园不再囿于一种固定的阻塞模式之中，其民主与开脱的精神开动浸透到大学校园臆想打算中，造成低密度的灵通空间——“校园”。其主要特征是：灵通性的校园详确师生联系的亲和及学生的全面发展；爱重校园建筑与大当然的会通；建筑遴荐红砖为墙面，与白色大理石柱造成明显对比。早在1817年杰弗逊就在其主捏设计的弗吉尼亚大学校园中实践了这一想想，该校园以绿地为中心，以半开敞的三合院冲破了修谈院式校园的阻塞感。弗吉尼亚大学校园臆想打算对全国好多国度大学校园产生了深入影响，被刻画为“在好意思国建筑史上最伟大的校园设计”。

沪江大学校园选址浸透着好意思国大学校园臆想打算缔造想想，19世纪末好意思国著名建筑师弗雷德里克•劳•欧姆斯特（Frederick Law Olmsted）在主捏设计伯克利校园臆想打算时指出：大学校园应与城市保捏符合距离，校园环境应是当然的、公园式的，这种优好意思的环境大略历练和培养学生时髦的民俗及夸口高慢的东谈主格。教育大学布道士追求的是大学社区式的大学模式，他们但愿有敷裕的地皮来修建教学楼、实验楼、办公楼、教师住宅、学生寝室、体育场、教堂过火他附庸建筑，将总共师生都容纳到充满基督教厌烦的学术区内，因此将大学建在较僻静的城市郊区，与外面社会保捏一种作念张作念智的联系，幸免学生受到市区生意和文娱的骚扰，但同期又能说明教育大学的社会作用。沪江大学校园选址免除了这一想想。

当作中国新型高档栽种的前驱，好多教育大学仍是发展成为著名遐尔的高档学府。从建筑学限制来看，教育大学在校园缔造方面不异为咱们留住了宝贵的物资文化遗产，也传递着西方栽种想想和栽种理念。

英语中“campus”（校园）一词是19世纪由意大利语“campa”转动而来，起原用来专指学校象征和中心局面的寰球灵通空间（Piazza）。因此，学校起原的含义是由建筑物所遏抑的校园空间。

1919年，MURPHY & DANA建筑师事务所为沪江大学作了校园全体臆想打算，在已建成的建筑布局基础上，对校园谈路、新建建筑、校园景不雅进行了全体臆想打算设计。该设计不异遴荐了功能分区设施，按不同的栽种档次构成不同的学院区：干与校门的骨干谈纵贯黄浦江边与滨江谈路贯串，谈路南侧自西向东别离为小学区、中学区、体育场；谈路北侧为孤独式教师别墅住宅区；大学区则汇集在校园最东侧的黄浦江边，骨干谈北侧在已建成的想晏堂、想裴堂、想伊堂、科学馆基础上，臆想打算增建办公楼、藏书楼、教堂，三面围合中心景不雅绿地，造成向黄浦江开敞的三合院式的大学校园（campus），骨干谈南侧叮咛了另一个以绿地为中心向江面开敞的合院式校园膨胀区（campus extension），充分议论到了校园的异日发展。这一臆想打算设计激烈地发达出20世纪初好意思国大学校园详确景不雅、难适当然的设计想想，浸透着开明灵通、详确东谈主格培养的栽种理念。

“对于1926年来访中国的东谈主而言，若是旅行者是从上海干与这个国度，在城郊野他的汽船就会历程一所学校的建筑群，他会被见告这是由好意思国浸会办的沪江大学。……大学校园四周都栽着柳树和四季常青的灌木，校场的中央，巍巍地布着二、三十幢洋楼。在茶余饭后的时光，同学们更心爱三五成群，或则一个东谈主，在黄浦江边散散布，在草地上坐一刹，望望天上的夕阳和白云，听听江里的潮声，俨然是一幅从弗吉尼亚移来的洞天福地局势。”（王立诚《好意思国文化浸透与近代中国栽种：沪江大学的历史》）墨菲事务所臆想打算设计的沪江大学教学区把稳典雅，答允宜东谈主，被花木绿地环绕的小住宅散布在开脱弧线的谈路两侧，居住环境之雅静，生存情性之浓厚不言而喻。这一臆想打算设计将布道士们起原的信念与逸想抒发得大书特书。

西方布道士将建筑视为一种文化参照物，在输入西方文化的同期也将其建筑体式引入中国。沪江大学当作好意思国南北洗礼会创办的教育大学，受西洋平方流行的建筑守旧想潮影响，热衷于从建筑遗产和历史状貌中寻求想想上的共识，以诗情画意的哥特格调为主的闲散观点建筑巨额出当今学校建筑中，在好意思国风靡云蒸的折衷观点建筑更是苟且取舍与效法历史上的多样格调，洗澡于纯体式好意思的追求中。沪江大学现有建筑呈现出多种不同建筑格调，某些建筑还将多种建筑格调特征揉合在一皆，构图严整，细节细腻，具有较高的艺术价值。

大会堂、想晏堂、馥赉堂、想福堂等建筑外不雅都具有陡峻的屋顶，收分的外墙扶壁，屋顶上的老虎窗，山墙的门廊进口，外墙的十字花窗，多层凸窗、尖券洞、小尖塔、细部花饰浮雕以及小礼拜堂内的锤式屋架等均发达出哥特格调的闲散。雄伟的两圆心尖券窗洞内用渺小柱子分红细而高的长窗，从而强调进取的动感，这是哥特式建筑格调的典型特征。平安的墙体及洞口墙体截面呈八字形向内管理，并列表层层线脚以松开暴清爽的墙垣的贫穷感，半圆弧形的拱券、立面上浮雕式的半圆连气儿小券造成的讳饰腰线，想魏堂的小礼拜堂室内柱头上展开双翅的老鹰雕像（现已不存）等等都是罗马风时间建筑的典型特征。

想裴堂、想伊堂、想孟堂、想雷堂及音乐堂除上述哥特式特征外，外立面或室内廊谈中遴荐了哥特晚期的四圆心券，尤其是音乐堂遴荐了讳饰性很强的三叶拱和弓形尖拱以及相应的浮雕讳饰，营造出音乐般的粗略欢欣与精好意思。

晚期垂直式哥特格调的显耀特征是残留着中叶纪城堡的陈迹，追求凹突出伏的建筑体型，屋顶详尽跨越着塔楼、烟囱、雉堞，结构处理常出现四圆心券，细部常用弧度较平的圆拱，外形追求对称。1928年建成、1948年扩建的湛恩记挂藏书楼即带有明显的晚期垂直式哥特建筑特征，扩建前后两建筑时间收支20年，却打成一派，很好地络续了校园建筑格调。

沪江大学教师住宅别墅亦然教育大学建筑群的进攻构成部分，均遴荐坡屋顶，设老虎窗，外墙用红砖或青、红两色砖混砌，遴荐预制混凝土花饰门窗套，窗多用花饰砖拱，室内多设有砖砌壁炉，单体别墅虽各有不同，但全体体现出那时好意思国孤独式小别墅的格调特征。

沪江大学校园建筑所发达的颠倒建筑格调，是流行西洋的折衷观点设计想想对中国教育大学这一特定校园空间形态产生影响的后果。

百年文脉  薪火相传

百年沪江园蕴含着一种独有的文化。植根于西方文化泥土的沪江园，背倚着中汉时髦，在百年办学历程中，弃其糟粕，取其精华，铸就其土洋结合、海纳百川、兼收并蓄的校园文化特色，正如她的初创者所设计的，沪江园以她博大的胸襟汇注四方学子贤才，将其培养成具有国外视线的社会栋梁，为总共这个词社会和历史升迁作念孝顺。如今的上海理工大学在中外合作办学、商贸处分东谈主才培养上的办学特色相沿了沪江大学的遗凮。

从上海浸会大学时间的“奉献、办事、糟跶”到沪江刘湛恩校永劫期的“协作、民主、升迁、开脱”的沪江众人庭精神，到凌宪扬校永劫期的做事化栽种，到上海理工大学时间“理崇至真、工贵务实”的办学理念，沪江园内有一种精神在一代代学东谈主中传递，生生握住。如今，“信义勤爱，想学志远”的校训已深深植根于上理师生的心中，引发着一代又一代上理东谈主前仆后继，昂然握住。

从沪江园中走出的学子为我国社会观点当代化缔造中作念出了进攻孝顺。爱国爱校、以身生放置的刘湛恩校长，一代文学界行家徐志摩，“医德风姿毕生奖”获取者邓家栋，被称为是“掀开中国文化与全国一扇窗”的翻译家和裁剪出书家冯亦代，我国“加权残值法诡计力学”创立东谈主、著名工程师、固膂力学家徐次达……

西方布道士以高档栽种为工夫向中国传播西方文化的同期，教育大学的建筑体式也成为对中国传统文化的一种介入模式。建筑当作一种文化的载体，既有属于表层结构的发达成分，又有属于深层结构的类型成分，若是从建筑与社会及文化之间的联系层面来强项所发达出来的建筑格调，那么除了实真的在的沪江大学物资文化遗产外，百年的沪江园内还体现着一种独有的文脉相传。

筹商联接：

大学历史建筑.ppt

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